2006级校友 钟翠
一、初识母校
我与母校相识于 2006 年。 那年参加完高考，终于可以告别劳苦高三的我，怀揣着对未来无限的憧憬。 然而，现实却给了我一记重击———这憧憬被实际分数所限制，连带着梦想也无法自由翱翔，只能在半空中努力挣扎。 幸而，在这场“兵荒马乱”的青春突围中，母校接纳了我。 于我而言，这就像困时递来的枕头、饿时盛上的热饭。 于是，我带着满腔热忱一头扎进母校的怀抱，计划着在这里开启我热血沸腾的青春。
那时的母校处处活力四射，既有年年为西部计划奉献青春的炽热，也有扎根自习室埋头考研的专注； 既有踏实前进的低调沉稳，也有一飞冲天的昂扬志气。 日新、致远而又不设限的母校，敞开怀抱迎接来自五湖四海的学子， 又欢送他们走向祖国的四面八方。 母校教给大家的，不是具体地向东还是向西，而是概括性地向上，是永不停歇的向上生长力。 “今天我以母校为荣，明日母校以我为荣。 ”这大概是每一届学子毕业时都有过的宣言。 这句话里既有学子对青春岁月的深情回望，也饱含着母校对我们寄予的殷切期许。
与母校相知相处四年的我，那年也是带着同样的豪言壮语毕业，奔赴四年前初识她时就暗下决心下一站要奔赴的西部。 那年我热血沸腾，不知天高地厚地做着某一天荣归母校的梦，期待着成为母校的骄傲，自豪地对她说：“你看，我成了你的荣耀。 ”
二、再见母校
已毕业的我曾不止一次步行在母校校园的路上，重复当年走过的路径，数着一棵棵二球悬铃木， 看图书馆后莲叶何田田，只是脚步总在教学楼前戛然而止。 相较于外面的路径， 走进教学楼就像闯进她的内脏，那些曾经的喧嚣、努力以及颓废，那些来来往往换教室赶课程的过往，那些课间十分钟走廊里追逐的笑闹，那些努力复习备考却最终遗憾收场的叹息，仿佛都被激活，化作透明的浪潮从四面八方涌来。 我不敢进入，只敢静静旁观，怕打破了那些尘封的记忆。
毕业后真正走进教学楼还是 2017 年，那时我已毕业 7 年。 曾经熟悉的系楼已迁入新建的 8 号教学楼，崭新的建筑在阳光下熠熠生辉，处处洋溢着蓬勃向上的朝气。 而彼时的我，却正处于人生的低谷，为工作辗转反侧，前来学校参加教师资格证笔试。 站在熟悉的校园里，我忽然觉得自己与母校的距离变得如此遥远，远到我甚至不敢再怀抱梦想。 那时，总觉得自己一事无成，无颜面对母校，更无颜面对当年那些对我谆谆教诲的恩师。
而现实是那样实在，它只看见我因羞愧而不敢面对老师的窘迫，却未曾察觉我内心深处对恩师的思念与期盼。 母校的校园突然变得无限大起来， 我在教学楼里转啊转，在校园的小径上踌躇，在一块块教师简介的展板下驻足， 却终是没有遇到曾经的老师，终是没法站到他们面前打一声招呼。 唯一遇到的，是一位监考老师，他恰巧是当年低我一级的学弟学妹们的辅导员，并不认识我。 考场上，我们的目光在空气中交错，我盯着他想寻找故人的痕迹，他看我的目光却像抓作弊的考生。 我终是败下阵来，目光慌乱地逃离，几乎连试卷上的题目都难以看清。
我看到了母校的成长，却遗憾未能让她看到我的进步。 那些年，我深陷于碌碌无为的自责中，总觉得自己的平庸辜负了母校的期望，甚至觉得给母校蒙了羞。 尽管母校始终以宽广的胸怀接纳着从她校门走出的每一个孩子， 无论他们是荣耀加身的佼佼者，还是平凡如我的普通校友， 她都一视同仁，未曾抛弃。 但当时的我并不那么想。 我像沙滩上的一粒沙子， 愧疚于自己不是金沙，没给沙滩带来闪耀，却未意识到，沙滩的闪耀并不一定要金沙，她本身就是闪耀的，金沙不过是锦上添花，而金沙终究也只是寥寥无几。
其实，不是母校抛弃了我，是我把自己困在了死胡同里，一直不敢直面她。
当有一天我终于要坦然走进母校，却发现学校因为疫情的缘故封闭管理了。 作为校外人员的我，再走不进母校。 年少时射出的箭，还是于多年后不可免俗地击中了自己。
三、你好山航院
当我踏过 35 岁的门槛， 当我人至中年早生华发，人生的轨迹也已清晰可见，深知自己此生或许无法大富大贵，为母校增添荣耀，我终于释然了。 我不过是一个普通人，像我这样的人千千万万， 正是这些平凡的身影，衬托出那些成功者的光芒，也共同构成了母校校友这个多元而丰富的群体。 母校从未嫌弃过她门下任何一个孩子，也从未停下她奋发向前的脚步。
当我终于接纳了平凡甚至平庸的自己，母校却早已不再平凡———她的成长由量变累积为质变，从一所地方院校蜕变为省属本科院校，还发展了航空特色，成功更名为山东航空学院，闪耀着独特的光芒。
我开始重新审视母校，也重新审视曾经狭隘的自己。 那些年我们所谓的“桃李满天下”，终不可只从字面理解。 桃李固然遍布天下， 但若天下仅有桃李， 又怎能称得上“满”？ 正是那些平凡的花草， 那些普通的点缀，才让这片天地更加丰富多彩。 并非只有成功者才配得上“山航院校友”的称号，也并非只有成功者才值得被母校铭记。 每一个从这里毕业的学子，身上都或多或少带着她的印记。 母校正是通过润物无声、春风化雨的方式，潜移默化地影响着她的学子，将她的理念悄然传递。 成功的校友固然践行了“砺学”，平凡的校友也曾恪守“明德”；在校学子正以“日新”为志，而毕业的我们虽无法更改毕业证书上的校名，却依然可以在人生的道路上“致远”。
母校其实一直都在，不论是叫师专还是滨院，亦或是山航院。 她有着蓬勃向上的生命力，还拥有一双会飞的翅膀，承载着无数学子的梦想。 她的人文思想鲜明永固，她的教育理念赓续传承。
她存在，千千万万，生生不息！
